LIÇÃO 233
Dou minha vida a Deus para que Ele a guie hoje.
1. Pai, hoje Te dou todos os meus pensamentos. Não quero ter nenhum. Dá-me Teus Próprios Pensamentos em lugar deles. Também Te dou todas as minhas ações para eu poder fazer Tua Vontade em vez de buscar objetivos que não podem ser alcançados e perder tempo com fantasias inúteis. Venho a Ti hoje. Recuarei e simplesmente Te seguirei. Sê, Tu, o Guia e eu o seguidor que não questiona a sabedoria infinita, nem o Amor cuja ternura não posso compreender, mas que é, não obstante, Tua dádiva perfeita para mim.
2. Hoje temos um único Guia para nos conduzir adiante. E, enquanto caminhamos juntos, daremos este dia a Ele sem nenhuma reserva sequer. Este é o dia d'Ele. E, por esta razão, é um dia de inúmeras dádivas e graças para nós.
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COMENTÁRIO:
Uma das maiores dificuldades que enfrentamos à aproximação do ensinamento do UCEM se refere à entrega. O falso eu, a quem o Curso chama de ego, é absolutamente resistente à ideia de abrir mão do controle, querendo nos convencer que tem, de fato, algum controle sobre alguma coisa neste mundo de ilusão. Ora, ninguém, de verdade, tem nenhum controle sobre a ilusão, daí o insucesso se repetir para todos aqueles que tentam, de um modo ou de outro, controlar suas vidas e, muitas vezes, a vida dos que lhe são próximos.
Tudo o que o Curso nos ensina e pede é que nos deixemos guiar pelo divino em nós mesmos, pelo Espírito Santo, que é aquela parte de nós que está em contato permanente com Deus, e que sabe quem ou o que de fato somos. Isto é, Aquele que conhece nossa Identidade verdadeira, que não tem absolutamente nada a ver com aquilo que o falso nos diz.
E é apenas isto que vamos exercitar com a ideia para as práticas de hoje, porque, na verdade, conforme o Curso ensina, não precisamos fazer nada, desde que saibamos deixar a cargo de Deus - do divino em nós mesmos, que é nossa Identidade verdadeira -, tudo o que vamos viver a cada dia, a cada instante.
É isto, pois, que o Curso nos pede nesta segunda-feira, dia 20 de agosto.
Às práticas?
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